Книга `Чужак` Валерия Листратова открывает серию `Ушедший Род`, которая относится к жанрам боевого фэнтези и попаданцев. К сожалению, в доступных источниках нет подробных отзывов или обзоров этой книги. Однако, исходя из жанра и тематики, можно предположить, что книга будет интересна поклонникам приключенческих историй с элементами фэнтези.

В серии `Ушедший Род` автор, вероятно, исследует темы переноса персонажей в параллельные миры или фантастические реальности, что характерно для жанра попаданцев. Боевое фэнтези предполагает наличие динамичных сцен действий и магических элементов, которые часто встречаются в подобных произведениях.

Для более глубокого анализа необходимо изучить реальные отзывы читателей, которые могут дать представление о сильных и слабых сторонах книги. К сожалению, таких отзывов в доступных источниках нет. Однако, можно предположить, что книга будет интересна тем, кто любит приключения и фэнтези.

Некоторые читатели могут оценить книгу за ее динамичный сюжет и увлекательные персонажи, в то время как другие могут критиковать ее за отсутствие оригинальности или глубины в развитии персонажей. Без конкретных отзывов трудно дать более точную оценку.

В целом, `Чужак` из серии `Ушедший Род` может быть интересной книгой для поклонников жанра, но для более детального анализа необходимы реальные отзывы и обзоры.

Книга `Чужак` может быть оценена по-разному в зависимости от ожиданий читателя. Если вы ищете динамичную историю с магическими элементами, она может быть интересной. Однако, если вы ожидаете глубокого развития персонажей или оригинальности сюжета, книга может не полностью удовлетворить эти ожидания.

Отсутствие реальных отзывов и обзоров затрудняет оценку книги. Возможно, некоторые читатели могут найти ее слишком предсказуемой или шаблонной, что может быть недостатком для тех, кто ожидает более оригинальных историй.

Книга `Чужак` может быть привлекательной для читателей, которые любят приключения и фэнтези. Автор, вероятно, создал увлекательный сюжет с динамичными сценами, что характерно для жанра боевого фэнтези.

Серия `Ушедший Род` может быть интересной тем, кто любит истории о переносе персонажей в параллельные миры или фантастические реальности. Такие темы часто встречаются в жанре попаданцев и могут быть увлекательными для поклонников фэнтези.

Книга `Чужак` может быть оценена по-разному в зависимости от ожиданий читателя. Если вы ищете динамичную историю с магическими элементами, она может быть интересной. Однако, если вы ожидаете глубокого развития персонажей или оригинальности сюжета, книга может не полностью удовлетворить эти ожидания.

Отсутствие реальных отзывов и обзоров затрудняет оценку книги. Возможно, некоторые читатели могут найти ее слишком предсказуемой или шаблонной, что может быть недостатком для тех, кто ожидает более оригинальных историй.

Книга `Чужак` из серии `Ушедший Род` Валерия Листратова представляет собой произведение в жанре боевого фэнтези и попаданцев. Хотя в доступных источниках нет подробных отзывов, книга может быть интересной для поклонников приключенческих историй с фэнтезийными элементами. Для более детального анализа необходимы реальные отзывы и обзоры.

Краткое автоописание:

После ужина Максим обнаруживает, что его кристалл памяти светится ярче обычного, что является признаком успешного поглощения новых воспоминаний. Однако свет становится настолько интенсивным, что начинает вызывать головную боль. В этот момент он замечает, что его тело реагирует на свечение кристалла, вызывая странные ощущения, напоминающие детонацию внутри.

Внезапно в комнате появляется фигура, которая оказывается Саввой Перваком, но его глаза светятся так же ярко, как и кристалл Максима. Савва, кажется, тоже переживает процесс поглощения новых воспоминаний, но его состояние более нестабильное.

“Что это за штука?” — спрашивает Первак, указывая на светящийся кристалл.

Максим отвечает: “Это кристалл памяти. Он поглощает новые воспоминания, но сейчас… кажется, он перегружен. Мы оба”.

В этот момент свет становится настолько сильным, что начинает искажать пространство вокруг них. Воздух трепещет, а на стенах появляются странные узоры.

“Похоже, мы оба пробудили что-то большее, чем просто память,” — говорит Максим, чувствуя, как его сознание начинает расширяться.

Внезапно в комнате появляется фигура, окутанная светом, которая напоминает древнего духа или хранителя знаний. Она произносит: “Вы открыли врата. Теперь вы должны пройти испытание, чтобы понять свою истинную силу и место в этом мире.”

Испытание начинается с серии ментальных задач, где Максим и Савва должны объединить свои силы, чтобы преодолеть внутренние страхи и сомнения, а также научиться управлять новыми способностями, которые открываются перед ними.

Первый этап испытания:
1. Максим должен вспомнить все свои прошлые жизни и найти общий знаменатель, который поможет ему понять свою текущую миссию.
2. Савва, в свою очередь, должен преодолеть свои внутренние демоны, связанные с насилием и местью, чтобы научиться использовать свою силу во благо.

Второй этап:
Оба героя сталкиваются с ментальными проекциями своих страхов и сомнений, созданных древним духом. Они должны научиться работать вместе, чтобы защитить друг друга и преодолеть эти проекции.

Третий этап:
Максим и Савва оказываются в ментальном лабиринте, где каждый шаг открывает новые аспекты их способностей. Здесь они должны научиться использовать свои новые знания для решения загадок и преодоления препятствий, которые проверяют их физическую и ментальную выносливость.

В конце испытания древний дух говорит: “Вы прошли через огонь и воду, и теперь готовы к следующему шагу. Помните, что истинная сила не в контроле над разумом, а в умении управлять своим внутренним миром и использовать его для защиты других. Ваши пути теперь переплетены, и вместе вы сможете достичь большего, чем по отдельности.”

После испытания Максим и Савва обнаруживают, что их тела и разумы изменились. Максим теперь обладает более глубоким пониманием своих способностей и может использовать их для создания защитных барьеров и ментальных щитов. Савва, освободившись от своих внутренних демонов, находит новый смысл в жизни и становится более сдержанным и мудрым.

Они понимают, что их встреча с древним духом была лишь началом их пути, и впереди их ждет множество новых испытаний и приключений, где их дружба и сотрудничество будут ключом к успеху.

“Теперь мы знаем, что это только начало,” — говорит Максим, глядя на Савву. “Нам предстоит многому научиться.”

“И мы будем вместе,” — отвечает Савва, впервые за долгое время улыбаясь искренне. “Вместе мы сильнее.”

Их приключение продолжается, открывая новые горизонты и возможности для обоих героев.

Автоматическое описание книги Чужак автора Валерий Листратов по главам:

После того как пси-аспект был выпущен и растворился в пространстве, главный герой потерял связь с Полем (возможно это какое-то поле или пространство). Он оказался без сознания на неизвестной территории. Память героя фрагментарна: он помнит что является псионником, но детали прошлого ускользают от него.

Придя в себя после потери памяти о своем прошлом и настоящем положении, главный герой обнаруживает вокруг звуки шагов двух людей (возможно это Иван Петрович и Петруша). Они обсуждают его судьбу как “труп” для перевозки или целителя. Герой ощущает знакомое прикосновение к своему сознанию на долю секунды, но не успевает понять что именно произошло.

После ухода этих двоих остается только тишина и неопределенность относительно своего положения: где он находится? Кто эти люди вокруг него? Почему у них сложилось такое мнение о его возрасте (хотя очевидно, что это неверно)? И самое главное – кто же этот герой сам по себе в этой ситуации? Его память обрывочна, а сознание словно раздваивается.


Краткое изложение: Главный герой оказывается в состоянии после смерти или тяжелой травмы на планете без возможности возвращения к жизни. Он слышит разговор двух мужчин, которые обсуждают его тело как “жмура”. Герой пытается восстановить контроль над своим телом и разумом с помощью Силы (псионической энергии), но сталкивается со сложностями из-за отсутствия контуров псионики и Первой Печати. В процессе он обнаруживает внутренний мир, который помогает ему немного ускорить процесс восстановления сознания.


Память подсказывает первые строки основного катрены, которые автор пытается уловить и запомнить через многократное повторение про себя с паузами между шагами. Слова постепенно заполняют сознание, вытесняя хаотичные мысли, а ритм начинает направлять Силу внутри автора. Автор осознает необходимость полного контроля над внутренним обменом энергии перед началом изменений в себе. Несмотря на это осознание обмана легкости процесса, он продолжает работу без спешки и самоотдачи ради сохранения памяти о своем опыте тренировок за последние тридцать лет. В процессе автор сталкивается с ощущением потери себя во внутреннем хаосе Т-Поля, но понимает важность этой работы для своего развития как природника или человека вообще.

Пациент оказался в больнице после получения серьезных травм: проникающее ранение техникой огня второго ранга с переломами рёбер и конечностей, а также травмой головы. В ходе осмотра выяснилось наличие ещё двух пациентов — бродяги со рваными ранами от укусов собак и молодого человека без сознания из-за травмы черепа тупым тяжёлым предметом. Старик врач предположил, что все трое являются жертвами местных бандитских разборок или неудачных попыток заработать деньги в порту города.

Я попал в больницу после ранения от применения огневого жезла и множественных переломов, но благодаря своевременному лечению жизненно важные органы остались практически невредимыми. Доктор Отто Людвигвич (или герр Шмидт) сообщил о необходимости покоя для восстановления костей и объяснил ситуацию с моим состоянием здоровья. После ухода врача ко мне подошла медсестра Людочка — очаровательная девушка лет восемнадцати, которая проявила заботу обо мне во время лечения: поила из ложечки после ранения, проявляя при этом интерес к моему состоянию без излишней фамильярности. Реакция моего тела на ее близость вызвала удивление и смущение, так как я давно вышел из пубертатного возраста.

Во время пребывания в больнице удалось восстановить поток Силы внутри себя благодаря улучшению состояния здоровья, что позволило мне лучше контролировать свои способности псионического характера. Однако меня беспокоило отсутствие контроля над происходящими изменениями — они происходили будто сами по себе без моего участия и вызывали подозрения относительно спокойствия на границах разума после снятия Печати.”>


Старик по имени герр Коштев заходит в комнату и представляется Отто Людвиговичем, который разрешил его визит к пациенту (автору). Медсестра пытается помешать встрече, но старик убеждает ее оставить их наедине. Он хвалит медсестру за усердие и просит принести ему чаю через полчаса вместе с приглашением для доктора Отто Людвиговича. Старик замечает симпатию медсестры к автору разговора и предполагает, что тот стал лучше понимать человеческую речь после трех лет пребывания в городе без имени (возможно, это место действия). Автор подтверждает понимание старика, но отмечает трудности при разговоре из-за своего состояния — он был “без разума совсем”. Коштев соглашается с этим объяснением.


В рассказе описывается ситуация главного героя после пробуждения в больнице города с необычной историей: Российская Империя победила Германского Союза тридцать два года назад, и теперь контролирует бывшие германские территории. Герой не помнит своего имени из-за манипуляций подпольных мозгеломов (мозголомы). Старик Кощей предлагает ему сделку для спасения от людей Герхарда Маннера — заменить данные на другого человека, который будет сожжен в крематории. В обмен старик просит услугу через пять-семь лет после того, как герой выживет и доживет до этого срока.


Кощей предлагает Максиму, который потерял память после магического инцидента, усыновить своих внуков в обмен на помощь с восстановлением статуса его рода через обучение и службу империи. Максим соглашается заключить контракт клятвой мага перед Кощеем. После подписания контракта обручи из магии появляются у обоих участников сделки как символ заключенного соглашения.


В огромной темной пещере отряд штурмовиков готовится к операции по уничтожению последнего гнезда ксеносов на глубине под землей. Командир Первого отделения переживает за успех миссии и замечает аномальное напряжение поля, предсказывая проблемы. Бойцы выполняют свои задачи: сливают резерв энергии для дополнительных секунд работы дрона; третий боец отвлекает внимание тварей выстрелом из пулемета; четвертый блокирует дополнительный выход с помощью псионического щита. Однако Пятый остается на месте, чтобы стабилизировать работу пробоиника и не допустить его сбоя во время варп-шторма. В результате взрыва происходит массовое уничтожение ксеносов, но Пятому удается выжить лишь благодаря своему опыту и знаниям о работе устройства.”


Вы переживаете серию воспоминаний о боевых действиях и исследовании заброшенных мест в постапокалиптическом мире. В этих воспоминаниях вы ощущаете себя командиром группы, способным манипулировать окружающей средой с помощью телекинеза и других сверхъестественных способностей. Вы также воспринимаете эмоции живых существ вокруг вас как шепот или гул, который необходимо контролировать из-за давления т-поля — силы Вселенной, которая всегда рядом и готова поглотить неподготовленного человека.

Ощущение важности нахождения в определенном месте и времени привело к осознанию того, что память героя состоит из двух наборов воспоминаний: жизнь псиона-борца с пришельцами и фрагменты жизни другого человека. Герой понимает, что его нынешнее тело принадлежит молодому парню (16–17 лет), который страдал от отсутствия возможности развивать свой разум после травмы мозга. Целители предложили лечение переломов костей и других нарушений развития тела, обещая через год привести героя в форму здорового юноши своего возраста или даже лучше.


Ночью автор поглощает доступные воспоминания из своего внутреннего пространства, сталкиваясь с фантомными болями и необходимостью оставаться неподвижным по рекомендации целителя. Этот процесс напоминает качели между внутренним миром и внешним пространством. Во время поглощения он замечает исчезновение некоторых фрагментов памяти, что вызывает беспокойство о потере важной информации в будущем потоке времени. Автор признает ограниченность своих возможностей ускорить этот процесс внутри разума без риска для стабильности своего сознания.

Сегодня первый день охоты нашего курса в учебной программе академии магии. Перед выходом из учебного корпуса студент применяет технику “скрыт мыслей” и защитные глифы для защиты своего разума от взлома, особенно со стороны девушек-однокурсниц, которые быстрее учатся благодаря гормональному балансу. Студент чувствует себя готовым к первому заданию после активации минимального набора защитных техник.

Мне под сорок лет и я штурм-сержант в армии Земли после службы на Луне-2. Вчера познакомился с Майей, которая работает перегонщиком команды Луны-2. Майя восхищается мной из-за моих знаков отличия (лычек) на форме, что позволяет нам обоим использовать свои псионические способности без барьеров ночью. Утром готовлю завтрак: кофе в машине для варки, тосты с овощами и соусами, отбивные под сыром чеддер и яйца пашот.\n


Максим хочет посетить место своей гибели для возможного восстановления памяти о прошлой жизни как псиона-осколка после травмы головы от взрыва гранаты бандита Максима. Целители считают это возможным способом помочь ему вспомнить, но предупреждают об осторожности и возможных последствиях для разума. Максим планирует обсудить детали с Отто Людвиговичем на следующий день.”


После приступа голода Максим ощутил значительные изменения: его тело стало крепче, а пси-энергия начала генерироваться более интенсивно и равномерно. Это позволило ему приступить к созданию первого уровня контура Пси. В процессе восстановления он встретил Люддочку — медсестру с добрым сердцем, которая поддерживала его на протяжении всего периода лечения.

В ходе выздоровления Максим столкнулся со странным поведением Клауса – молодого человека, который должен был сопровождать Максима в поездке по городу до обеда и затем вернуться к своим обязанностям. Несмотря на то что Отто Шмидт предупредил о серьезности ситуации при невыполнении поручения, поведение Клауса вызывало у Максима ощущение опасности или подвоха без явных причин для этого.

После выхода из госпиталя Максим ощутил волнение от встречи с новым пространством за пределами знакомого места лечения и восстановления сил.”>

В рассказе описывается встреча главного героя Макса с Клаусом в госпитале Дании и последующее путешествие на мобиле “Тур”. Макс узнает о мире пилотов мобильных аппаратов (мобилей), которые обладают особыми способностями управления техникой. В ходе поездки выясняется, что город представляет собой небольшой порт со складами и дирижаблями, а также имеет свою систему безопасности через флаги-амулеты для отслеживания происшествий с трупами.


Максим Рысев возвращается в госпиталь после выполнения задания по поиску кольца и встречи с местным участковым Иваном Петровичем, который помог разобраться со сложившейся ситуацией без привлечения лишнего внимания к его личности. В госпитале Максим сталкивается с военным офицером, которому сообщил о необходимости недельного наблюдения у целителя Отто Людвигаовича. Офицер подтверждает это требование и дает указание быть готовым послезавтра утром для дальнейших действий в рамках операции по восстановлению памяти Максима Рысева.

Вербовщик Империи сообщает Максиму о необходимости явиться к входу послезавтра для выполнения контракта отца; Максим вспоминает своего инструктора из детства и считает его хорошим человеком.>>}><|<им_|конец>>}>)})})))))))}}})))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))}}}}}})))

Максим столкнулся с нападением в больнице после разговора о своем состоянии здоровья с целителем Отто Шмидтом. Нападавшие оказались молодыми людьми из группировки бандитов под руководством некоего “Кошака”. Максим успешно справился со всеми четырьмя нападавшими, используя свои знания и способности к ментальной магии: он создал глиф «Ужаса», который временно парализовал противников; затем применил амулет сна для усыпления оставшихся двух.

После нейтрализации угрозы Максим отправился в соседнее здание — мертвецкую (или морг), где его встретил знакомый целитель Кощей, также известный как герр Клемов. Людчка рассказала о нападении и попросила вызвать полицию, но Кощеев предложил сначала разобраться с ситуацией самостоятельно перед тем, как обращаться к властям.

Максим решил расширить свои возможности в области ментальной магии для защиты от подобных угроз в будущем.”

Максим – молодой человек лет двадцати с небольшим; он является одаренным магом из Империи, который был завербован для службы после того как его отец подписал контракт от имени сына и передал деньги. В ходе событий Максим сталкивается со смертельной опасностью в виде банды грабителей-убийц, но благодаря местному алхимику получает зелье силы и быстро справляется с ситуацией.

В процессе спасения раненых бандитов Коштев объясняет Максиму важность сохранения тайны о произошедшем инциденте для избежания ненужного внимания к больнице. Также он рассказывает об особенностях амулета сна, который бандиты использовали в своих преступлениях: это одноразовое устройство без возможности повторного использования после исчерпания заряда кристалла управления.

Когтев также обращает внимание на то, что вербовщик из Империи не имеет права принуждать Максима служить против его воли; контракт должен быть подписан лично Максимом для вступления в силу. В конце беседы Коштев упоминает о гимназии как возможном следующем шаге для одаренных магов после службы или обучения магии.

Максим узнает о своем одаренном статусе после поступления в лицей с военной направленностью по контракту от Империи. Он обсуждает ситуацию со своим наставником Коштевым, который предупреждает его об ограничениях и последствиях подписания контракта на военную службу до достижения совершеннолетия старшего внука наставника. Максим также размышляет над возможностью стать магом-целителем, как мечтает Людёчка — девушка из городка Максима, которая уважает магов за их редкость и пользу обществу. В конце концов Люда приходит к Максиму в палату ночью после того, как не смогла заснуть одна; она признается ему о своих чувствах.”


Максим проснулся с отличным настроением благодаря двум причинам. Первая — его возлюбленная ушла рано утром без шума; вторая — за ночь внутренняя энергия значительно возросла почти вдвое по сравнению со средними показателями прошлого года. Он размышляет о своем опыте и первой встрече с девушкой, которая стала для него значимой после возвращения памяти к разуму.

В палату входит Кощей (Коштев), имперский вербовщик, который рассказывает Максиму об условиях их договора: контракт не может быть расторгнут из-за отсутствия магических способностей у старика; на его счет в банке будет положено 25 золотых рублей за обнаружение неучтённого одаренного — значительная сумма для неодарённых. Кощей также предупреждает о возможных долгах перед Империей, которые могут возникнуть при обучении и проживании в гимназии.

Максим узнает об академиях: только одна из них находится в Великом Новгороде; вторая академия имеет неясную историю происхождения и расположения где-то за пределами Империи. Максим решает сосредоточиться на первой академии как наиболее подходящей для него варианта обучения. Он также интересуется зельями, которые ему дали накануне — это были зелье бодрости (для Максима) и спокойствия (для девушки).

После ухода Кощея в палату приходит медсестра вместо Людмилы, которая обещает не беспокоить его до вечера по просьбе господина Шмидта. Максим решает воспользоваться этим временем для создания постоянного эффекта «скрыт» на своем разуме с помощью контура. Это требует значительных усилий из-за боли от предыдущих манипуляций и необходимости поддерживать высокий уровень внутренней энергии.

После завершения работы над контуром наступает вечер, а вместе с ним — ужин, заботливо приготовленный медсестрой или кем-то другим по её просьбе. Максим оценивает полученные вещи: одежда, обувь (высокие кожаные ботинки), перчатки без пальцев; также ему достаются три золотые монеты и другие полезные предметы вроде баула для путешествий.

Максим планирует посетить Кощея утром перед приездом вербовщика из Империи, чтобы обсудить дальнейшие шаги в соответствии с их договором. В течение дня он работает над своим разумом, пытаясь скрыть наиболее чувствительные воспоминания за барьером «скрыт». Его медитацию прерывает появление Людмилы (или кого-то похожего), которая приходит к нему ночью и шепчет на ухо: “Угадай кто?”.


В богато обставленном кабинете, напоминающем о роскоши, сидят два человека: очень толстый мужчина с множеством золотых предметов на столе (включая клетку для хомяка) и подтянутый военный. Толстый человек молча бросает морковную палочку в клетку к хомяку и достает сигару из деревянной шкатулки. Он сообщает военному, что хранилище не открылось, после чего делает вывод о его судьбе без эмоций: “Помирать нужно здоровым”. Военный отказывается от предложенной сигареты.

Толстяк говорит о неудаче в поисках наследника прямой крови: хранилище не открылось, покров не пал. У стоящего есть две возможности — найти наследника до следующей попытки прорыва или умереть раньше, чем толстяк вспомнит об этом человеке. Стоящий знает о кремации городского жителя и предполагает ошибку в поиске либо местонахождении тела. Толстяку дается месяц на выполнение задачи из-за его хорошего отношения к собеседнику.”>


Девушка рада принятию в больницу на постоянную основу как большому шагу вперед для своей карьеры врача. Прощание с героем проходит легко, оставляя легкую грусть расставания и надежду на будущее сотрудничество. Кощей обещает разузнать информацию о родителях героя, подчеркивая важность сохранения тайны его происхождения ради безопасности обоих сторон. Герой отправляется к месту назначения под охраной имперца вместе со своими попутчиками: двумя подростками-жуликами и высоким парнем по имени Примак из деревни кузнецов.

В пути герой наблюдает разнообразие мобилей на дорогах города, отмечая преобладание пассажирских транспортных средств над личными автомобилями. Попутчики ведут себя сдержанно после неудачной попытки побега жуликов, которых имперский вербовщик обездвиживает с помощью молний и наручников. Герой размышляет о статусе заведения (вероятно, учебного учреждения), куда они направляются: его впечатление меняется от положительного к более скептическому из-за методов обращения со студентами и общего отношения персонала.

Прибыв на железнодорожную станцию, группа садится в необычный гибрид пассажирского/грузового поезда — смесь вагонов разных типов с элементами магнитной дороги. Попутчики распределены по вагонам согласно своему статусу или предпочтениям сопровождающего: от богатых пассажиров до бедных крестьянских семейств. Герой замечает контраст между различными классами путешественников и делает выводы о социальной структуре общества, куда его везут учиться магии.

В вагоне герой знакомится ближе со своим соседом Примаком — молодым магом из деревни кузнецов, который рассказывает историю своего пробуждения магических способностей через трансформацию железа в болоте под воздействием сильных эмоций. Герой поддерживает разговор с интересом к жизни и стремлениям молодого человека вернуться домой после обучения для развития семейного дела. Однако появление скованных жуликов нарушает спокойную атмосферу вагона: они пытаются сбежать или спровоцировать конфликт среди пассажиров.

Герой решает вмешаться, чтобы предотвратить возможные неприятности от этих двоих, которые уже показали свою склонность к нарушению порядка в вагоне поезда.”

На обед вербовщик раздал пассажирам армейские пайки: мясо неопределенного происхождения, перловку, сладкую булочку и плитку шоколада с фруктовым вкусом. Пайки оказались достаточно питательными для подростка Максима (Петра Васильевича), который планировал усиленно питаться в ближайшие месяцы из-за предстоящей службы. Вечером поезд прибыл на вокзал крупного города; Максим заметил красивую девушку лет пятнадцати со своей сопровождающей матроной без багажа — всего два небольших чемодана. Эти дамы направились к их вагону, заняв одно купе, а кто занимал второе и вообще его использовал, осталось неизвестным для Максима после того как вербовщик принес ужин: более плотный по сравнению с обедом набор продуктов включал фруктовую кашицу и пресные крекеры.

Ночью Максим проснулся от тревоги; глиф “предчувствие” вел себя беспокойно, посылая неровные сигналы в разум подростка. Выйдя из купе, он обнаружил темный коридор и услышал звуки борьбы неподалеку. Двигаясь осторожно вдоль вагона к началу поезда, где было больше света, Максим заметил тело матроны на полу рядом со вторым купе и двух мужчин в черной одежде возле девушки-подростка; один был уже мертв после применения “ужаса”, второй пытался защититься с помощью магических разрядов. После нескольких попыток Максиму удалось нейтрализовать обоих противников при помощи своего глифа.

В тамбуре Максим обнаружил вербовщика, который проверял состояние матроны и собирал вещи убитых в купе девушки-подростка; он разделил найденные предметы на две кучки: амулеты остались у себя, а деньги достались подростку. Вернувшемуся Максиму поручили помочь девушке привести ее спутницу в чувство после того как она была связана вербовщиком для безопасности.

После освобождения матроны девушка получила указания от вербовщика оставаться запертой до следующей остановки и разбудить свою сопровождающую с помощью нюхательной соли, а затем выпить успокоительное; вход в вагон был заперт на два часа из соображений осторожности. Максим помог девушке выполнить инструкции и вернулся к своему купе, где провел остаток ночи спокойно после того как все угрозы были устранены.


Коштев работает в морге небольшого городка бывшей северной Германии. К нему приходят трое: двое бандитов-мордоворота и Василь — порученец Ивволгиных. Они ищут “дурачка”, наследника, который пропал после попадания к Коштеву. Старик рассказывает о своем прошлом службе в «черном отряде», где бойцов превращали в нелюдей ради магии для своего рода. В конце концов выясняется, что наследник находится под защитой старика и его помощников-мордоворотав.


В рассказе описывается процесс вербовки молодых людей в учебное заведение под названием Лицей Его Императорского Величества для одаренных детей, где они будут обучаться магии на протяжении минимум пяти лет или до окончания обучения. Вербовка происходит через железнодорожное путешествие с элементами принуждения и контроля со стороны имперских чиновников.

Основные моменты:

1. Вербовщики: Имперские чиновники (вербовщик) занимаются отбором кандидатов для поступления в Лицей, используя различные методы манипуляции и запугивания потенциальных учеников. Они контролируют перемещения групп внутри поезда и обеспечивают выполнение своих требований без сопротивления со стороны молодых людей.
2. Контингент учащихся: В рассказе представлены три группы студентов:

• Младшие ученики (около 10 лет) — радостные дети с энтузиазмом, которых сопровождают воспитатели-женщины;
• Старшеклассники (примерно от 18 до 25 лет), включая Первака и криминальных ребят из рассказанных историй. Они демонстрируют уныние или безразличие к своему положению после потери свободы выбора;

1. Адаптация: Несмотря на тяжелые условия, младшие ученики сохраняют оптимизм благодаря поддержке своих кураторов-женщин, которые стараются создать благоприятную атмосферу в автобусе во время поездки до Лицея.
2. Опасность и контроль: По мере приближения к конечной точке маршрута сопровождающие проявляют тревогу из-за близости опасного леса с узловатыми деревьями и серых стен вокруг дороги, что указывает на строгий режим контроля над территорией учебного заведения.
3. Прибытие в учебное заведение: Группа прибывает в городок рядом со стенами Лицея, где их встречают другие имперские чиновники для оформления документов перед получением обеда.”>
   
   
   В рассказе описывается встреча главного героя Максима Рысева с имперским вербовщиком Кленовым в лицее для одаренных детей Российской Империи. Максим не помнит своего прошлого и обнаруживает, что является универсалом — магом низкого ранга (до четвертого из пяти возможных). Вербовщик предлагает Максиму сотрудничество на условиях сохранения тайны его личности от лицея.

Основные моменты:

1. Кленов как вербовщик: Кленов представляется проверяющим Министерства народного просвещения, но фактически работает в имперской службе безопасности и заинтересован узнать внутреннее состояние дел в лицее через Максима. Он готов нарушить правила ради этой цели, притормаживая принятие Максимом присяги лицейскому уставу на некоторое время.
2. Отсев среди учащихся лицея: В этом заведении наблюдается необычно высокий уровень смертности (отсева) — примерно четыре с половиной раза выше среднего по аналогичным заведениям за последние два года. Все случаи объясняются естественными причинами, но Кленов подозревает неладное и хочет разобраться в ситуации через Максима Рысева.
3. Помощь Максиму внутри лицея: Несмотря на интерес к лицею со стороны имперской службы безопасности, вербовщик признает свою беспомощность помочь изнутри учебного заведения из-за его статуса школы, а не тюрьмы или закрытого учреждения. Однако он предлагает советы: получить список положенных вещей от кладовщика и заказывать через него различные товары по себестоимости под предлогом заказа “от меня”.
4. Возможности роста магической силы: Кленов рассказывает о двух направлениях магии — целительстве и ментале, которые позволяют магам расти в силе практически неограниченно до первого ранга (высшего). Однако достижение этого уровня крайне сложно из-за множества подводных камней. Большинство магов останавливаются на втором ранге после освоения нескольких направлений одновременно или специализации только по одному направлению.
5. Заключение: Максим соглашается сотрудничать с Кленовым и покидает здание лицея, получив инструкции от комеданта общежития относительно правил проживания в лицее и получения довольствия для учащихся.”
   
   Группа магов столкнулась с кабаном, который оказался слишком сильным для их конструктов и заклинаний. Несмотря на попытки удержать его корнями деревьев и нанести урон рогатиной из поющей стали, кабан оставался невредимым благодаря своей мощной защите. В конце концов он сбежал в сторону города без патруля поблизости.
   
   Максим Кленов успешно адаптируется к жизни в лицее и начинает развивать свои псионические способности после активации армейского амулета кровью. Он знакомится с одногруппниками — Мутным, Худоем (Леонтием) и Перваком (Германом), которые становятся его союзниками. В столовой Максим замечает сложную социальную структуру среди учащихся: богатые подростки выделяются своим статусом благодаря качественной форме одежды и влиянию на окружающих через авторитет или деньги.

Во время ужина происходит инцидент с Максимом, который теряет сознание из-за перегрузки псионической энергией после сканирования эмоционального фона в помещении. Его одногруппники оказывают помощь, но он отказывается от визита к целителю до полного восстановления сил. После инцидента Максим замечает магическую дуэль между двумя учениками и вмешательство декана лицея для её прекращения.

На следующий день кладовщик Владимир Моисеевич предлагает Максиму выполнить небольшое поручение — забрать заказ из дома на окраине города перед завтраком в обмен на внутренние баллы лицеистов, что позволит ему избежать лишних вопросов от патрулей во время выполнения задания. Максим соглашается с предложением, понимая его простоту и возможность получить дополнительные ресурсы для адаптации к новой жизни.”


Максим успешно выполнил поручение кладовщика Дома Охотника, доставив посылку в лицей и избежав опасности от кабана-мутанта вместе с группой магов под руководством Ольги. В процессе он узнал о необычных происшествиях города, связанных со вторжением магических существ из зоны отчуждения. Кладовщик предложил Максиму амулет для запоминания информации как компенсацию за доставку посылки. Максим также заказал у кладовщика список прервавшихся Родов Империи и сводку по существующим альянсам среди магов в городе, что позволило ему получить ценные сведения о политической ситуации империи без дополнительных затрат или обязательств перед Домом Охотника.


Владимир Моисеевич доволен тем, как его помощник Петя прокатил Гошу по складу в качестве наказания за нарушение правил лицея. Оба находятся среди стеллажей склада, отдыхая после утреннего чая. Владимир считает действия Пети оправданными и уверен, что парень сам виноват в своих проблемах с законом из-за найденного жезла рядом со школой. Он также полагает, что привязанность агента к своему руководителю повышает эффективность работы последнего.

Максим прибыл в лицей имени императора Михаила Александровича после долгого путешествия на мобиле вместе с другими новичками и несколькими новыми лицами среди них. В лицее его встречает строгий порядок: Жанна Аркадьевна, заведующая учебной частью, организует построение учеников по росту для будущих построений до распределения групп. Ректор Василий Андреевич Зиммородов приветствует новичков своей традиционной речью о новых возможностях обучения в лицее.

После знакомства Максим узнает от своего куратора Дмитрия (Митяя) подробности жизни лицея и города Малый Смоленск, где расположен лицей: город находится внутри Пятна магического фона под Смоленском, имеет пять школ магов для удобства восстановления сил после использования магии. В городе также находятся алхимическое направление с защищённым зданием, Гильдия Охотников со своими четырьмя домами и фортами на выездах.

Дмитрий рассказывает о системе баллов в лицее — они используются как универсальный способ получения различных благ: от расширения комнаты до возможности брать кристаллы визуализации из библиотеки или резервировать арены для тренировок. Баллы можно переводить между студентами, что открывает дополнительные перспективы взаимодействия внутри коллектива. Максим замечает странности с начислением баллов и предполагает связь этого явления со смертью некоторых учеников по “естественным” причинам за последние два года после внедрения системы безналичных платежей и новых социальных лифтов в лицее.


Максим столкнулся с новой реальностью лицея, где учеба и жизнь подчинены строгим правилам дисциплины. Он заметил использование магически насыщенных продуктов питания для поддержания энергии лицеистов, что подтверждает усилия руководства по развитию нового поколения магов. Максим планирует использовать доступные ресурсы (малиновый морс) в своих целях — усиления физической подготовки перед предстоящими испытаниями на полигоне.

Он также намерен изучить возможности приобретения зелий и амулетов через кредит от Петра Васильевича, чтобы улучшить свои физические показатели и магическую подготовку до начала обучения. В процессе общения с кладовщиком Володимиром Моисеевичем Максим осознает масштаб предстоящих задач: необходимость восстановления физической формы после болезни требует значительных усилий в условиях ограниченного бюджета лицеиста.


Тревожность оказалась не такой сильной как ожидалось; глиф подавал сигналы слабо и можно было их игнорировать. Проснувшись ночью для проверки одногруппников, обнаружил странную тишину в коридоре лицея. Вблизи комнаты заметил бесформенную тень подростка с амулетом на шее, который создавал защитное поле вокруг входа. После краткого разговора удалось незаметно проникнуть внутрь помещения и обезвредить нападавших подростков-магов под руководством взрослого мага. Однако попытка побега через окно привела к тому, что меня задержали старшекурсники вместе со своим преподавателем и целителем лицея за нападение на учащихся. В результате оказался в карцере — небольшой камере с удобствами (лежанка, душ), но ощущением магического вакуума внутри помещения из-за отсутствия источника магии поблизости.

В условиях изоляции решил провести серию экспериментов по псионическим навыкам без вмешательства внешней энергии: сформировал технику “ужас”, манипулировал ниткой от одеяла для проверки своих способностей к контролю над предметами и пространством. Обнаружил значительное увеличение выработки жизненной силы (пси) внутри организма, что позволило завершить первый уровень Печати быстрее обычного за счет усиленного потока энергии через тело.

После завершения работы с Печатью провел несколько часов в состоянии глубокой концентрации на внутреннем мире, перенаправляя пси-энергию для поддержания различных функций и подготовки к будущему открытию кристалла памяти. В результате проснулся уже не в карцере лицея, а в больничной палате после успешного лечения от последствий магического воздействия.”

Савва вспоминает встречу с персонажем три раза: два раза в лицее и один раз вчера, когда тот пришел от Моисеича. Персонаж удивляется тому факту, что его хотели убить дважды за короткий период времени. Савва передает информацию Кленову о нападении на своих согруппников без подробностей об инциденте.

В лицее произошло нападение: студент Максим отправил своего соседа по комнате Ревязева в больницу. По словам ночного преподавателя и свидетелей из числа однокурсников Максима (Леонтия и Германа), он был одним из нападавших, но сам утверждает, что не помнит деталей инцидента. В его деле фигурирует артефакт “проявитель”, который подтверждает наличие ауры Максима на месте происшествия.

Имперский следователь Кленов предполагает участие других студентов в нападении: двое неизвестных были связаны после нападения и их личности остаются неизвестными для следствия из-за темноты во время события. Максим не может опознать нападавших, так как плохо видел ситуацию ночью.

Клеонов делится информацией о возможной связи между успеваемостью учащихся и смертностью среди них за последние годы обучения в лицее: большинство погибших были отличниками или хорошими учениками, но занимали места ниже первых ролей на курсе. Также Кленов упоминает об оговорке Ревязева относительно имперского контракта, что может иметь значение для следствия.

Максим ожидает спокойного расследования без серьезных последствий благодаря реакции ректора и отсутствию жертв среди студентов. Однако он приобретает врага в лице Ревязева, который теперь находится под наблюдением целителя Саввы из-за полученных травм от нападения Максима.


В кабинете завхоза лицея Рысев сталкивается с обвинением в покушении на лицеиста Ревязева и предлагает компенсацию ущерба через выплату двухсот баллов. Завуч Жанна Аркадьевна, несмотря на первоначальное недовольство, принимает предложение как официальный ответ администрации без дополнительного наказания для Рысева. Однако она предупреждает о возможных последствиях со стороны рода Ревязевских: если единственный член этого рода умрет от полученных ранений, вопрос будет рассмотрен советом лицея с занесением в дело номер шестьдесят девять дробь двести сорок.


Максим и Первак присоединяются к компании лицеистов, где каждый представляет себя по очереди. Максим рассказывает о произошедшем ночью событии без подробностей, но его слова вызывают у всех понимание ситуации с амулетами. В ходе беседы выясняется интерес некоторых участников не столько в истории происшествия, сколько во внутренних перестановках среди учеников после этого события: кто потерял силу и влияние, кого можно использовать для своих целей или привлечь к клятве верности.

Максим ощущает способность “ловить” мысли других присутствующих через образы их внутреннего мира. Это вызывает у него размышления о своей роли внутри лицея и необходимости присоединения к какой-либо группе студентов. Он решает сначала изучить данные кладовщика и имперца (если тот поделится информацией), чтобы лучше понять ситуацию перед принятием решения об участии в жизни лицеистов.

После ухода девушек, Максим заключает пари с Дмитрием на исход событий: его собственное прохождение “давленки”, участие Первака вместе с ним, установление рекорда по времени прохождения полосы препятствий и сохранение сознания до конца занятий (не учитывая возможное продление инструктором). Дмитрий предлагает коэффициент 1 к 22 за всю цепочку этих маловероятных исходов. Максим соглашается поставить все имеющиеся баллы на этот спор, так как видит в нем возможность получить местные бонусы вроде дополнительного питания или доступа к библиотечным ресурсам. Для него это не просто способ заработать очки, но и удовлетворение внутренней потребности ставить цели и достигать их — традиции из его прошлого жизни.”


Меркатор и главный герой заключают пари на шесть фуражир, причем Меркаттор предлагает три своих фуражира в качестве ставки. Во время битвы с остатками тварей после смерти матки стандартные протоколы перестают работать, вызывая хаос среди врагов. В ходе сражения последний оставшийся враг — огромный фурраж весом под тонну со случайной инерцией и шипами — направляется к героям сзади. Главный герой пытается остановить его плоскостью Меркаттора, но безуспешно; фуражир разбивается о плоскость напарника на две части после смерти своего “мозга”.

Меркаттор получает ранение от ксеноса: из груди вырастает рог атакующего существа. Несмотря на это, он остается в сознании и даже шутит по поводу своей победы над шестым фуражиром. Герои продолжают путь к целителям через залитую кровью пещеру, где Меркаттору требуется медицинская помощь.

Митяй оставляет Макса и Первака около полигона для тренировки новичков под руководством инструктора Лютого. Инструктор демонстрирует строгий подход к обучению: вместо кругов он предлагает бег как способ стимуляции мыслительного процесса, а также использует молнии в качестве мотиватора. Во время бега Макс объясняет важность концентрации на выдохе при каждом шаге, чтобы избежать преждевременного истощения организма.

Когда Первак падает от усталости после нескольких часов непрерывного движения и Лютый останавливает тренировку для всех присутствующих новичков, инструктор демонстрирует свои навыки уклонения от заклинаний первого круга с помощью ловкости и скорости реакции. Он подчеркивает значимость быстроты мышления в магических сражениях наряду с выносливостью и физической подготовкой. После этого все участники получают по пять баллов за участие в тренировке.

Макс отмечает разницу между Лютым и другими инструкторами: “Другие инструктора менее требовательны”. Однако, попав под руководство строгого наставника, Макс уверен, что из них сделают настоящих военных магов благодаря упорным тренировкам на полосе препятствий.”>

Наставник просит кандидата пройти полосу препятствий без стремления к рекордам, чтобы оценить его навыки и способности справляться со стрессом в экстремальных условиях. В случае неудачи кандидат направляется на дополнительное обучение вместо того, чтобы стать “тварью” под влиянием Поля или погибнуть от рук других участников испытания. Кандидат тщательно готовится: проверяет свои защитные механизмы (“скрыт”, “предчувствие”), активирует дополнительные барьеры для защиты себя и окружающих (молния, фазовый сдвиг), а также использует телекинез с целью создания препятствий противникам на расстоянии до ста метров. После подготовки он нажимает кнопку начала прохождения полосы.

Максим и Первак успешно прошли полосу препятствий в лицее благодаря нестандартному мышлению и использованию амулетов для защиты от магических ловушек, что позволило им обойти стандартные инструкции инструктора. После прохождения полосы куратор Митяй отметил их успех как первый случай такого рода среди студентов лицея. Максим получил возможность приобрести зелья с постоянным эффектом усиления физических качеств по сниженной цене через договоренности кладовщика Моисеевича с охотниками за Измененными существами и артефакторами из лицеистов, что позволило ему сэкономить значительную сумму денег для дальнейших покупок в имперском банке города.


Максим Рысев, студент лицея в городе Смоленск-2, отправляется на встречу со своим инструктором Лютым после завтрака. По пути он замечает особенности городской инфраструктуры: защитные нити магии и артефакты безопасности вокруг зданий. В банке Максим открывает счет с помощью стационарного магического устройства — объемного куба из гранита с тысячами плетений внутри и духом или иным чувствующим существом в нем.

После посещения банка, Ольга приглашает Максима на встречу за пирожными в кафе “У Камня”. Во время беседы выясняется необходимость получения редких ингредиентов для зелий магии разума. Максим соглашается сотрудничать при условии помощи от Ольгиной команды охотников-разведчиков, так как самостоятельно собрать все ингредиенты было бы крайне сложно из-за их труднодоступности и опасности мест обитания некоторых существ Пятна.

В ходе встречи обсуждаются детали сотрудничества: стоимость услуг (около 20 золотых), необходимость найма охраны для работы в опасных зонах Пятна, а также возможность использования артефактов от местных мастеров после обучения Максима созданию одноразовых амулетов. Максим соглашается на условия Ольгиной команды при условии сохранения конфиденциальности и возможности помощи со стороны лицея или его руководства.

Встреча заканчивается без эксцессов: передача ингредиентов проходит гладко благодаря договоренности с кладовщиком Володимиром Моисеевичем, который известен своей деловой хваткой среди охотников-разведчиков города. Однако перед уходом Максима задерживают сотрудники второго сыскного отделения полиции для проведения беседы по какому-то особому поручению.”>


Максим Рысев столкнулся со странным интересом полиции к своей персоне после того как его память была восстановлена благодаря магии и он оказался вовлечен в расследование исчезновения группы людей. Благодаря своему универсальному магическому дару, Максим смог успешно противостоять ментальным атакам полицейских-менталистов и доказать свою непричастность к делу об исчезновении. В результате конфликта с полицией ему удалось сохранить репутацию лицеиста перед руководством лицея, а также получить полезный артефакт — ограничивающие магию наручники без блокировки псионических способностей.


Максим просыпается после ночи тренировок и чувствует боль во всем теле из-за интенсивной работы над собой. Он осознает важность контроля жизненных сил для восстановления организма. Несмотря на трудности, Максим считает каждый шаг вперед важным достижением в своем развитии как личности и бойца. После зарядки он узнает о письме от Имперского банка с просьбой связаться со стариком Коштевом по поводу возможного интереса полиции к его делу об исчезновении людей из банды осведомленных полицейских агентов.


Кощей и его напарники направляются к столице на дорогом автомобиле с сидящими впереди людьми, которых можно узнать как бандитов по их внешнему виду. Однако они одеты безупречно и выглядят безэмоционально пугающе. Кощею предстоит найти следы Василька в одиночку вместе со своим помощником Геной после того, как Шнырь выполнит задание: ограбить ювелирную лавку под видом поиска быстрых денег для бегства к друзьям (неизвестным) в Астрахань, не убивая никого из охраны или друг друга до появления выстрелов от охранников.


После завтрака Максим встречается со своим преподавателем Кленовым Петром Васильевичем в лицее города Смоленск-2. Кленов просит Максима убедить одногруппников записать свои показания о визите Ревязева, обещая не раскрывать их имена и использовать записи только для своего начальства. Однако Максим сомневается в успехе этой затеи из-за недоверия студентов к правде.

Кленов предлагает Максиму подумать над тем, что можно предложить студентам взамен за рассказ об инциденте с Ревезевым: “Возможно они знают, чего хотят сами? Да и ты подумай?” Он также намекает на возможность найти варианты вне Смоленска-2 для решения проблемы ребят после их возвращения в лицей. Максим соглашается поговорить со студентами о предложении Кленова.

Максим направляется к больнице лицея вместе с Перваком Саввой, который встречает его крайне недоброжелательно из-за напряженного графика работы и постоянного стресса от смен через день как внутри города, так и на постоянной основе за пределами Смоленска-2 (в Доме Охотника). В палате Максим обнаруживает Леонтия и Германа в состоянии отчаяния. Они рассказывают о том, что после встречи с Ревезевым потеряли чувствительность ниже пояса из-за повреждения нервов целителями лицея: “Наши не могут вырастить нервы обратно”.

Максим понимает серьезность ситуации и решает выяснить подробности у Саввы Первака. Тот объясняет Максиму ситуацию подробно: проблема решаема теоретически (поскольку другие специалисты могли бы помочь), но практически это невозможно, так как лицей не располагает достаточными средствами для лечения двух бывших воров-студентов. Стоимость необходимого курса зелий составляет сотни золотых империалов — сумма слишком большая даже с учетом возможного подписания контракта после окончания обучения.

Савва также уточняет детали проблемы: “Ревязев напихал им много молний в спину, выжег нервы крестца”. Студенты сейчас функционируют благодаря амулетам и без них бы уже умерли вне больничных условий. Время играет против ребят — счет идет на недели или месяцы до полного исчезновения шансов на восстановление чувствительности нижних конечностей.


Кленов ожидает меня и интересуется произошедшим с группой людей. Он знает о ситуации этих лиц (которые ранее заявляли об отказе от сотрудничества с государством), но не может напрямую помочь им из-за ограничений своего влияния. Кленов предлагает договориться со ректором целителей, который сможет оказать помощь за плату в размере около двухсот золотых монет или чуть больше. Оплата визита будет осуществляться Михайловским лицеем, так как для этих лиц это проще списать расходы на обучение.”


Леонтий и Герман не надели амулеты ночью из-за желания продать их за золотые монеты (по 10 золотых каждому). Они считали, что после продажи смогут приобрести новые. Ревязев хотел встретиться с ними позже для обсуждения ситуации или решения конфликта между группами студентов.️️️📘


Максим решает действовать и похищает Ревязева для выяснения обстоятельств его появления среди учеников лицея и получения информации о планах аристократов относительно своих вассалов или рабов. 🔒✨ #похищение #расследование>

Защелкиваю наручники на своей руке и создаю глиф “ужаса”, который усиливает пси Ревязева до такой степени, что тот теряет контроль над своим телом. Маг испытывает ужас от воздействия заклинания, его магия выходит из-под контроля, а попытки вернуть управление приводят к еще большему замешательству в ментальном пространстве. В итоге удается подчинить тело мага и заставить его принять силу без возможности сопротивления или создания новых заклинаний.

В ходе диалога выясняется следующее: 1) Ревязев является представителем Шестой Тайной Экспедиции; 2) Он считает себя вправе забирать ресурсы (людей без магической защиты), так как они не защищены ни традицией, ни Родом. Это делается по указанию Алипова и считается нормой в их системе рекрутинга.
3) Парень признается, что напал на группу из-за приказа от руководства Экспедиции; 4) Он объясняет свои действия необходимостью защищать интересы своего рода и экспедиции; 5) Ревязев не испытывает раскаяния за нападение или последствия своих действий для других людей.

Ревязев проиграл спор и должен выплатить две тысячи баллов, что составляет значительную сумму для него (тысяча сто собственных). Он дает клятву магией перечислить указанную сумму завтра по первому требованию администрации лицея. В качестве дополнительной меры предосторожности в клятве запрещено рассказывать о сегодняшнем разговоре или намекать на его содержание другим лицам сроком на пять лет. Ревязев соглашается под давлением пси-способностей противника, который также является учеником этого заведения и специализируется на других аспектах магии.


Максим Рысев столкнулся с необычной ситуацией в лицее: после ночного эксперимента он обнаружил способность влиять на пси-поле и даже приблизился к прорыву печати, что ранее казалось невозможным. Утром Максим узнал о странном отборе подростков сразу по прибытии в лицей, но решил не обсуждать это до выяснения обстоятельств. В течение дня его внимание привлекли несколько событий:

1. Появление Козенова Руслана: Руслан предложил Максиму присоединиться к Роду Алиповых и стать частью их дружины за вступительный взнос из 200 баллов (уже учтенных) плюс еще 1800, что Максим отверг без колебаний. Он также узнал о репутации Козлова как жестокого дуэлянта среди новичков.

2. Обсуждение с куратором: Митяй предложил Максиму принять покровительство Васильчиковских или Сабуровских для защиты от возможных угроз со стороны Козенова Руслана и его Рода Алиповых, но Максим отказался из-за отсутствия предложений о таком переходе от этих родов. Он также выразил сомнения в возможности вызова на дуэль до распределения по факультетам согласно правилам лицея.

3. Анализ ситуации: Максиму стало ясно, что Ревязев передал информацию об эксперименте своему главе Рода Алиповых через Козенова Руслана, который теперь пытается использовать это для своих целей и возможно принудить Максима к клятве верности этому роду в качестве условия дуэли или иного взаимодействия. Максим оценивает ситуацию как вызов своим способностям противостоять давлению со стороны влиятельных лиц лицея.

Максим продолжает наблюдать за развитием событий, готовясь встретить возможные последствия своего ночного эксперимента с пси-полем.

Дмитрий Козинов является неудобным противником для Руслана из-за отсутствия стандартных схем боя или их неизвестности Митяю, который оценивает способности своих соперников по словам других участников. Каждый противник применял свои уникальные приемы и стратегии против Дмитрия, что делало его непредсказуемым бойцом. Однако в глазах Митяя Руслан не представляет серьезной угрозы как маг, так как ему еще предстоит развиваться в этом направлении. Убийство Козенова рассматривается только как крайняя мера из-за возможных последствий для Руслана: привлечение внимания администрации лицея и провал миссии по подготовке группы Алиповых к соревнованиям.

Владимир Моисеевич передал Владимиру готовое зелье выносливости, которое нужно было употреблять на протяжении нескольких месяцев для достижения результата и изменения тела к лучшему. Владимир также забрал банку малины по рекомендации кладовщика.

В кабинете с претензией на роскошь находится полный мужчина в рыжем костюме. На столе стоит клетка с хомяком и сидит кот. Маг склонился над картой местности, которая реагирует на его жесты. В кабинет входит бледный человек по имени Артем (Длинный). Он приносит отчеты от агентов о деле Василия, который был найден мертвым после сожжения вместе со своими бойцами в лесу между двумя административными округами из-за конфликта с “ночными”.

Маг интересуется судьбой Наследника и узнает, что его тело также было обнаружено сгоревшим. Следы теряются на территории больницы города N., где работал патологоанатом, который уехал в отпуск за десять лет до этого события. Маг предполагает тупик расследования, но Артем сообщает о дополнительных данных: Максим Рысев (неизвестный одаренный) был завербован имперскими вербовщиками магов и отправлен учиться в Смоленск-2 — закрытый городок для подготовки магических кадров.

Маг одобряет действия Артема и поручает ему руководство группой Василя, а также расширение алхимической мастерской с целью увеличения прибыли от скупки частей Измененных существ.

Зелье выпивается сразу после получения от кладовщика; оно мгновенно смешивается с кровью и распространяется по всему телу за полминуты. В течение нескольких секунд происходит “детонирование” искрящихся точек, что вызывает волну жизненной силы. Эта энергия направляется в кристалл памяти внутри Мира пользователя для сохранения новых воспоминаний и снятия глифов защиты. Кристалл начинает светиться все ярче до момента взрыва сотнями светящихся осколков без значительного ущерба своему состоянию.